人才是公司发展的第一要要素，，，，公司人才培养的关键在于培训体系的完善与讲师队伍的搭建
。。
。为助力公司搭建内训师队伍
，，2022年11月5日，，，公司特聘TTT资深培训讲师陈雄老师开展了为期一天的内训师专业技能提升培训。。。。现场根据业务类型将80名学员分成了6个小组：万品入精队、、、、专业最美队、、、、精益求精队、、、、匠心天孚队、
、胜任履职队
、、
、保持热爱队。
。。。本次培训围绕课程导入、、、、经验梳理与萃取、、、课件设计与开发、
、、、课件制作与美化、、内容呈现与讲授五个模块展开授课。。

　　一、、课程导入-一笑二定三开口

　　轻松的学习氛围，，
，是让学员学到东西的重要前提
，
，一个好的培训场域，，不仅吸引学员融入到培训中
，，还能触发学员对知识的理解，，思考
。。讲师自信登台，，环顾四周，
，
，胸有成竹，，能量满满，，，这就是一个良好的培训开始。。学员现场演绎开场三部曲-“一笑二定三开口”
，，，
，在活跃的实操氛围中深谙精髓。。。。

　　二
、、、经验梳理与萃取-主题、、
、结构
，，萃取经验三步走

　　经验源于业务，，，运用经验萃取的思维模式和方法
，，萃取实际工作情境中的优秀实践案例与失效案例，
，优化形成案例库。。
。现场分小组展开经验交流，，，
，各小组自选培训主题，，合理选择教学结构，
，
，，让经验回归到业务。。。

　　三、、、、课件设计与开发-102030法则

　　课件设计只需要10页PPT，，
，，时间不超过20分钟，
，，
，字体不小于30号。
。
。作为企业内训师，，
，，我们要明白教育与培训的区别，，填鸭式与形式化的理论教育无法传道受业解惑，，，，真正要做的是培训其怎么不会错，
，，怎么做会更好。。
。利用教学原理，，基于开发五步法，，，建设天孚微课堂，，，聚焦问题，
，激活旧知，
，，示证新知
，，，，应用新知
，，，融会贯通。。现场通过演练课件排序，
，加深了学员对课件结构的认识。。

　　四、、、、课件制作与美化-4不要5建议

　　一字值千金
，，，一图胜千言，，，，每页教学PPT都有单独的名称概况内容，，不要定义、、意义、、
、
、理论
、、概念等理论性强的词语，，，建议有工具、
、、
、技巧、
、方法、
、、流程、、模型等实战性强的词语。。利用KISS提炼法（Keep It Simple and Stupid）
，，简单就是美。。

　　五、、、
、内容呈现与讲授-提问、、应答、、点评三技巧

　　互动有问有答，，，发问与讲授按特定的聊天节奏交错运用，，
，从发问中获取交谈信息。。
。对于学员回答，，，点评也有技巧，，，，无论正确与否，，都要给予肯定与鼓励
。
。。
。面对学员的提问，，，知之为知之，
，不知为不知，，从容应对。。。陈老师现场演练
，，在与学员互动过程中
，
，，完成了QC7大手法课程框架
。。

　　活动最后，，，万品入精获得第一名，，，胜任履职获得第二名，，精益求精获得第三名。。。台上一分钟，，台下十年功，
，每一小时课件的完美呈现，，后面需要讲师60个小时的设计，，与40小时的演练。。。匠心天孚，，，
，蓄“师”待发，
，通过打造天孚内训师队伍，
，
，厚植人才培养的“沃土”，
，，，为天孚大学人才培养工作提供澎湃动力。。